강남스타일로 과학 공부하기

(Learning Science, the GANGNAM Style)

• 개요

○ 수업 기간: 2026. 3. 14. ~ 6. 20. (매주 토요일)

○ 장소: 강남미래교육센터 (강남구 영동대로 22)

○ 모집 인원: 초등학생 5-6학년 32명, 중학생 1-2학년 32명

○ 운영 시간: 2시간 50분 (170분)

○ 지원 자격

★ (1)강남구 거주 또는 (2)강남구 소재 학교에 다니는 학생

★ 과학 및 탐구 활동에 관심을 가지고 이 수업에 스스로 참여하려는 학생

★ OT(3/14) 필수 참석 (미참석 시 선발 취소)

★ 발표회(6/20) 필수 참석

★ 매주 토요일 결석 2회 이하 예정인, 매주 성실하게 참석할 수 있는 학생

★초등프로그램:25-2학기와 동일한 주제의 프로그램이 26-1학기에 운영될 예정. 이에 따라 25-2학기 프로그램 참여자는 지원불가

★중등프로그램:새롭게 개발된 프로그램으로 운영됩니다. 이전 참여 여부와 상관 없이 지원 가능

• 일정 및 유의사항

○ 모집기간: 2026. 2. 10. (월) 9시 ~ 2. 24. (화) 23시 55분

- 참가를 희망하는 학생이 온라인으로 직접 신청

- 보호자가 참가를 동의하는 경우에만 신청 가능

- 신청 사이트: https://forms.gle/FBS8Dp6pfaNDgSZe8

○ 결과 발표: 2026. 2. 25. (수) 15~16시 (개별 문자)

- 선발 대상, 예비선발 및 미선발 인원에게 모두 문자 발송 예정

- 모집 인원보다 신청 인원이 많을 경우 무작위 추첨으로 선정함

○ 등록 확정 기간: 2026. 2. 27. (금) 11시 55분 (등록 링크 참여 필수)

- 선발 대상자는 개별 문자로 발송된 등록 링크에 참여하여 등록을 확정해 함

- 기간 내 등록하지 않을 시 별도의 확인 절차 없이 선발이 취소될 수 있음.

- 예비선발 학생에게 차례가 양도되므로 정해진 시간 내에 등록 확정이 필요함.

○ 추가 발표: 2026. 03. 03. (화) 15시~

- 예비선발 순서대로 문자 발송 예정

- 문자 수신 기준 24시간 이내 등록 필수

○ 자주 묻는 질문(FAQ)

○ 유의사항

- OT와 발표회에 모두 참석하며 결석 2회 이하인 학생에게 이수증(수료증) 발급

- 교재 및 실습재료, 기본 준비물 등 무료 제공

- 성적과 석차가 아닌, 과학 및 탐구활동에 자발적 관심도가 높은 학생이 지원하기 바람

- 운영 요일, 시간, 통학 거리를 고려하여 원활한 참여가 가능한 학생만 지원 가능함

- 팀별 활동이 이루어지므로 결석하지 않고 수업 시간을 정확히 지킬 수 있도록 협조

- 코로나-19 및 기타 감염병 관련 사항 발생 시 탄력적으로 운영될 수 있음

• 프로그램 목적 및 특징

○ 프로그램 목적

- 4차 산업 혁명 시대의 미래 변화에 대응할 수 있는 교육 공간을 조성하여 창의융합형 미래인재 양성을 위해 강남구에 미래인재교육원을 새롭게 구축하였음.

- 강남구와 서울대학교가 협업하여 미래인재를 위한 과학 프로그램을 개발함.

- 차별화된 융합적 STEAM 탐구학습 경험을 통해 지역의 학생들이 과학적 소양을 증진하고 개인/지역사회/글로벌 이슈에 대한 과학적 참여와 실천을 경험함.

○ 프로그램 특징

- 과학과 현대사회를 연결하는 탐구 프로젝트로, ‘문제 발견, 탐구설계, 탐구수행, 자료분석, 결론도출, 결과 발표’ 전 과정을 경험하는 프로그램임.

- 학교의 교육과정을 고려하고 과학의 개념학습 및 탐구활동을 연결하여, 향후 학교교육과 연계할 수 있는 지속적인 학생 성장을 목표로 함.

- 학급당 학생 수 16명 이하의 내실 있는 수업 규모를 유지하며, 서울대학교 학생(학부 및 대학원)들의 질 높은 멘토링을 지원함.

- 첨단 메가시티, 강남구의 특징을 살린 GANGNAM (Global Adventure for the Next Generation with New & Awesome Moments: 새롭고 특별한 경험을 통한 미래세대의 세계를 향한 도전) 스타일의 프로젝트형 탐구 활동임.

- 과학교육과 교수, 현직 과학고등학교 교사, 초등·중학교 교사 등 현장 경험이 풍부한 과학교육 전문가가 직접 설계하고 개발한 프로그램임.

• 프로그램 내용
  • • (5~6학년) 프로그램: 아파트 사이언스

가) 프로젝트 1: 아파트, 연결하다

: 최근 아파트는 단순한 주거 공간을 넘어 다양한 사물이 서로 연결되고 정보를 주고받는 스마트 생활 공간으로 변화하고 있다. 현관의 스마트 패드, 자동 조명과 난방, 택배 알림, 보안 시스템 등은 모두 사물인터넷(IoT) 기술을 기반으로 작동하며, 아파트 전체가 하나의 연결된 시스템으로 기능한다. 본 프로젝트에서는 이러한 아파트 속 ‘연결’이 어떤 과학적 원리에 의해 이루어지는지를 탐구한다. 학생들은 먼저 아파트에 적용된 IoT 기술의 사례를 살펴보고, 사물들이 정보를 주고받는 과정에서 핵심이 되는 파동과 통신의 원리를 이해한다. 횡파와 종파, 파동의 중첩과 간섭, 전자기파 개념을 통신 상황과 연관 지어 탐구하며, 일상 속 기술이 물리적 원리에 기반하고 있음을 인식하게 된다. 이어 Wi-Fi, Bluetooth 등 다양한 통신 기술을 비교하며, 사용 환경에 따라 적합한 연결 방식이 달라진다는 점을 탐색한다. 또한 아두이노와 센서를 활용해 아파트 IoT 기기를 직접 제작하며, 센서 감지–데이터 처리–명령 실행으로 이어지는 정보처리 과정을 경험한다. 이를 통해 학생들은 추상적인 ‘연결’ 개념을 실제 작동하는 시스템으로 이해하고, 기술과 사회 변화가 결합된 미래형 아파트의 모습을 상상하며 과학적 사고를 확장하게 된다.

나) 프로젝트 2: 아파트, 갖추다

: 철근과 콘크리트로 지은 아파트에 사람이 살기 위해서는 기본적으로 갖춰야 하는 것들이 있다. 이를 들여다보면 아파트가 거대한 시스템으로 움직인다는 것을 알게 된다. 높은 층까지 수압의 변화 없이 물을 공급하는 ‘물 공급 시스템’, 송전된 전기를 변전하고, 다시 각 가정의 여러 곳으로 나눠 공급하는, 신발장 속 숨겨진 ‘분전 시스템’, 여름의 시원함과 겨울의 따뜻함을 가능하게 하는 ‘냉난방 시스템’이 대표적이다. 이러한 시스템을 이해하는 것은 단편적인 지식이 아닌 여러 요소의 상호작용을 이해하게 한다. 본 프로젝트는 지어진 아파트에 사람의 온기를 불어넣기 위한 기본적인 시스템은 어떻게 작동하는지 발전 과정과 과학적 원리에 관해 하나씩 탐구하여 눈에 보이지 않는 현상을 과학적으로 이해하는 것을 목적으로 한다.

다) 프로젝트 3: 아파트, 짓다

: 인구 증가에 따른 도시의 수직적 팽창으로 아파트는 현대의 가장 보편적인 고층 주거 양식이 되었다. 본 수업에서는 아파트 건축에 숨은 과학적 원리를 탐구한다. 먼저 아파트의 구조를 힘의 분산 측면에서 살펴보고, 고층 아파트를 짓는데 필수적인 타워크레인의 원리도 알아본다. 또, 엘리베이터 모형을 직접 만들어 보며 그 원리를 탐색하고, 지하주차장의 스마트 센서 및 안전 설계까지 폭넓게 살펴본다. 이를 통해 우리 생활과 밀접한 과학적 요소들을 발견하고 안전에 대한 인식을 넓히는 계기를 제공한다.

• • • (1~2학년) 프로그램: 똑똑한 창작자를 위한 ‘진짜’ 과학

가) 프로젝트 1: 과학자처럼 생각하기

: 인간의 오감은 주변 세상을 파악하는 중요한 수단이지만, 생각보다 자주 우리를 속인다. 우리는 디지털 현미경으로 물체의 실제 표면을 확인하고, 조도계와 데시벨 측정기를 통해 주관적인 감각이 아닌 객관적인 숫자로 세상을 바라보는 법을 배운다. 감각의 한계를 인지한 후에는 일상 속 소소한 궁금증을 진짜 과학자처럼 사고하는 과정을 경험한다. 좋은 가설의 조건을 익히고, 원인과 결과가 명확히 드러나는 가설을 세워 실험을 설계한다. 특히 실패한 가설을 수정하고 다시 도전하는 과정을 통해, 오답이 실패가 아니라 새로운 발견을 위한 필수적인 단계임을 이해한다. 마지막으로 과학의 역사를 바꾼 기술의 발전을 살펴본다. 연금술에서 원자론으로 지식이 변화하는 과정을 확인하고, 현미경과 온도계 같은 도구가 어떻게 인간의 시야를 넓히고 지식의 표준을 정립해 왔는지 탐구한다. 이를 통해 과학은 기술과 상호작용하며 끊임없이 진화하는 생생한 학문임을 체득한다.

나) 프로젝트 2: 가짜 과학 파헤치기

: 이 단계에서는 과학의 탈을 쓰고 우리를 현혹하는 유사과학을 날카롭게 파헤친다. 단순히 지식을 배우는 것을 넘어, 무엇이 진짜 과학인지 스스로 구분할 수 있는 '생각의 근육'을 기르는 과정이다. 4차시에서는 역사 속 유사과학과 과학의 경계 한때는 과학이라 믿었던 혈액형 성격설, 골상학의 사례를 살펴본다. 과학적 근거와 단순한 주장의 차이점을 발견하고, 어떤 조건이 갖춰져야 '과학'이라는 이름을 붙일 수 있는지 그 단단한 경계선을 확인한다. 그리고 "물은 답을 알고 있다?" "게르마늄 팔찌가 건강을 지켜준다?" 우리 주변에 숨어있는 마케팅 속 유사과학을 살펴 본다. 전자파 스티커, 전기 절감기, 급속 온수기 등 익숙한 제품들을 비판적인 시각으로 바라보고, 이들의 주장이 타당한지 입증하기 위한 과학적 검증에 직접 도전한다.

다) 프로젝트 3: 과학적으로 살기

: 이 단계에서는 앞서 익힌 과학적 탐구 방법과 비판적 사고를 바탕으로 실생활과 사회적 이슈를 직접 들여다본다. 먼저 미세 플라스틱을 주제로 우리 주변의 환경을 탐색한다. 토양이나 페트병 등에서 채취한 시료를 현미경으로 직접 관찰하여 미세 플라스틱의 존재를 확인하고, 이와 관련된 다양한 과학 기사들을 읽으며 정보의 신뢰성을 어떻게 판단해야 할지 논의한다. 이어지는 방사능 수업에서는 마리 퀴리와 '라듐걸즈' 사건을 통해 과학 기술이 사회에 미치는 영향과 책임에 대해 배운다. 안개상자 실험으로 방사능의 실체를 확인하는 동시에, 과거의 사건을 현대의 '라돈 침대' 사례와 비교하며 위험 상황에서 시민으로서 어떻게 판단하고 행동해야 하는지 구체적으로 탐색한다.

마지막으로 정보 과잉 시대에 필요한 팩트체크 역량을 종합적으로 정리한다. 지구 평면설과 같은 음모론이 퍼지는 원인인 '확증편향'을 심리학적으로 분석하고, 실제 과학 기사들을 대조하며 정보의 진위 여부를 가려내는 실습을 진행한다. 프로그램의 마무리로 과학적 태도를 유지하기 위해 스스로 지켜야 할 '5계명'과 '선언문'을 작성하며, 근거를 바탕으로 세상을 바라보는 주체적인 탐구자로서의 자세를 확립한다.

• 특강 프로그램

○ 대상: 일반 시민 (교사, 학부모 등 성인)

○ 방법: 체험형 및 강의형

○ 장소: 강남미래교육센터 및 일원평생학습센터 5강의실

○ 일시: 2026. 3. 21. ~ 6. 2. 매주 토요일

○ 강의 시간: 일시: 2026. 3. 21. ~ 6. 6. (매주 토요일 14:10~)

※ 2학기 일정은 8월 중 확정 예정임.

○ 대주제: 함께하는 미래세대 과학&교육(가안)

○ 신청 방법: 원하는 날짜 특강별 개별 신청 (4차시로 분할하여 참가자 모집)

○ 참고: 청소년(자녀)도 함께 참여 가능하나, 성인 수준으로 강의가 진행되므로 유의

※ 문의